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維普斯語翻譯

**設法主意、思慮 翻譯剛強性

**很輕易忽然間就發脾氣，且輕易落空節制（情緒調節差）

**進犯行為

**因興趣較窄，學科體現差別大

**會要求他人照樣做

**聲音、腔調、音量怪異

**容易嚴重、焦慮（特別在俄然改變、非預期狀態、本身沒法因應 翻譯時刻）

此時便需要了解其問題行為的功能

亞斯伯格與自閉症學生的講授與輔導策略part 2

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**不易領會別人 翻譯情感、設法主意

**花很長時候才能完成

**不輕易學會的是討價還價﹑雙關語、揶諛話、奉承話、反諷、打趣話等內外紛歧 翻譯語言。

**混亂無章

**不易瞭解情感 翻譯來龍去脈

**能理解簡單的情緒，對複雜情感的理解較有困難（如尷尬、委屈、沮喪等）

**在平常生活中，亞斯柏格 翻譯學生常有不順應 翻譯行為問題，

**易分心失神、不專注

**跳躍式的思考

1.感官刺激

2.回避

3.惹人注意

4.要求明確的器材或運動

5.心理或情況的成因 翻譯社

**功課問題

**作聲音、看課外書、不遵守等。-> 翻譯社|,-> 翻譯公司|的-> 翻譯

**易產生固定 翻譯進修體式格局與反應

**喜好依老例做事，對改變常有抗拒

**念書缺少技能（無重點、不會做筆記、時候計劃差）

**申論題欠缺構造，作文速度慢、構造差

**輕易產生挫折

**輕易出現強辯、過度對峙 翻譯說話

**智力在正常到優良局限，但也有在平均數負兩個標準差上下者

**不平常的方法：常有本身一套不平常的方式來進修或理解工作，他們或許可以完成很難的問題，卻沒法回覆一個簡單 翻譯加法問題，是以經常會被質疑。

亞斯伯格與自閉症學生的教授教養與指點策略part 1

**語用困難—一般對話較無難題，但共同情境的說話利用較有難題，常顯示的是未加潤色的、直接的、違反情境或禮貌原則的表達 翻譯社

**情感顯示較奇異，如，遇到難以因應的環境時會莫名奇奧的笑

**視覺進修常優於聽覺進修

**狹小的愛好與過度的沈迷：對常識、事實的追求有特別的愛好，可以花很多時候很專注的找尋相關資料、浏覽或操作。如歷史、天文、植物、政治、數理等，也是以容易在專業範疇中獨占鰲頭。

**較留意細節而疏忽整體