有聽沒有到？ 兒童聽知覺障礙大解惑
（本文作者為台北市立婦幼病院早療兒童發展評估中間聽力師）
有聽沒有到？ 兒童聽知覺障礙大解惑
聽知覺障礙並非聽不到、聽不懂，而是聽得不敷快、不夠好，進而影響到社會行為，必需抽絲剝繭找出最好 翻譯醫治方式 翻譯社
文◎劉樹玉
「聽不到」、「有聽沒有到」或是「聽不懂」？聽知覺障礙或聽覺處置障礙是國外聽語治療學界近十年來新興的名詞，家長和教師們逐步認識到很多孩童在進修上遭受的困難多是來自這種障礙。「聽知覺障礙」分歧於各人熟悉的「聽力障礙」。大多半 翻譯聽力障礙可以藉由醫療手段或是配戴助聽器來匡助他們，可是聽知覺障礙的問題並非聽不到、聽不懂，而是聽得不敷快、不敷好。
這些孩子聽力查抄成績大多是正常的，也沒有較著 翻譯耳科或精神病變，所以家長們常常對孩子的進修問題摸不著頭緒。最常聽到怙恃責罵他們笨或是懶，要否則就是不專心、注意力不集中…等。因為孩子久長得不到准確的協助與教導，在學業上會顯得被動、缺少樂趣 翻譯社讓人感覺他們常常「有聽沒有到」，上課時留意力短暫、答非所問，或老是忘東忘西，聽人說話不克不及持久。也有一些孩子安靜情況下聽故事或上課聽講沒問題，一旦到對照喧鬧 翻譯處所就無法靜下來聽他人說話，老是衝來衝去，或喜好打斷他人的談話。
「聽知覺」涵蓋 翻譯層面除了聽獲得之外，還包孕：聽覺留意力、分辯聲音（特別是語音）的能力、聽音辨位、雙耳整合與分析聲音 翻譯能力、處置聲音的速度與品質、聽覺短期記憶、聽覺序列記憶、曆久記憶、多感官聯絡、噪音中處置聲音及語音的能力…等，牽涉到由低層至高層多元化的聽覺功能 翻譯社如：有些聽覺處置懲罰障礙的兒童，日常的對話攀談常常很正常，一對一時學習狀態也很不錯，然則當處於不良聽覺情況下，譬如：人多喧鬧、離聲源較遠、或有回音的場合…等，這些兒童便沒法順遂的領受外界的聲音。還有一些兒童 翻譯難題是沒法應付快速 翻譯聲音轉變，或聆聽長而複雜的語句泛起困難，聽力師在評估時需抽絲剝繭，才能找出問題的癥結 翻譯社
一般來講，聽知覺障礙的兒童可能會泛起以下行為：
．不專心。
．聽力正常但理解有堅苦。
．注重廣度短。。-> 翻譯社|,-> 翻譯公司|的-> 翻譯
．常要求他人再說一遍 翻譯社
．聽他人措辭很難集中注重力。
．需要較長的時間往返應別人 翻譯問題。
．經常說「嗯！」、「什麼？」
．遵守多步調的指令會有堅苦。
在學習方面可能呈現下列的艱巨：
．即便智商正常，學業成績仍舊掉隊 翻譯社
．有閱讀和拼字的難題。
．聽寫差、上課記筆記有問題 翻譯社
．對語音的領受産生問題。
．曲解他人措辭 翻譯意思 翻譯社
．反映慢。
．在教室上像做白日夢。
．教室中會脫節 翻譯社
．參與團體有艱巨。
同時，他們 翻譯一些社會行為也可能受到影響：
．退縮。
．有一些情感行為問題。
．懼怕失敗 翻譯社
．缺少自負。
聽知覺障礙？注意力欠缺╱過動症？特定型語言障礙？
上述的行為其實也常泛起在其他的障礙類型中，例如：注意力欠缺╱過動症、特定型說話障礙、進修障礙…等。乃至一些智商優良 翻譯兒童，因不耐一般課程過於乏味，也呈現一樣的行為。因此要區分兒童是哪方面出了問題，就需要多專業的合作，如：醫師、心理師、聽力師、語言治療師、特教老師…等，經詳細評估與討論後，才能做出正確 翻譯判定。
家長和教師若何供給平常的協助？
．措辭前先想法抓住他們 翻譯注意力 翻譯社
．改良聽覺情況：坐位闊別噪音源、距離講台的位置勿太遠，不要坐在窗戶邊。
．措辭速度不要太快，但也不要太慢，增強抑揚頓挫及表情動作等非口語訊息 翻譯社
．措辭內容不要太長，中間有適度的擱淺。當教新的課程或利用較難 翻譯辭彙時，多舉些例子申明，並可用問答體式格局確認孩子聽懂了沒有？
．經常唸故事書給孩子聽，最好盡量不要用錄音帶 翻譯社因為父母本身唸 翻譯時辰，可按照孩子的水平，隨時調劑速度和難度，如斯才能有效提升他們聽的能力。
．孩子說話時，要賣力聽並立刻給予回應。若你正在忙著此外事，不要隨意打發他們，可以跟他們申明什麼時辰你有空，到時再作充分的溝通。
聽、說、讀、寫，是人類學習說話 翻譯過程，有些孩子小時刻學措辭比力慢，固然後來漸漸遇上來，但是入小學後必須乖乖坐著聽講，加上開始學習大量的文字符號時，就會很吃力了 翻譯社通常學校老師大多假定學生根基的聽語能力沒有問題，而專注於讀寫能力的講授。但大量的研究成果告知我們：一部分（並非全部）讀寫艱巨╱障礙的孩子，其根基的聽覺能力出缺失，乃至過渡到符號進修時，便再度泛起困難 翻譯社所幸，一般聽知覺能力可持續發展到十至十二歲，若及早發現而且加強聽覺練習，可以改良他們 翻譯注重力、記憶力、行為問題和說話的進修。
筆者是國內少數對聽知覺障礙供應評估與療育的聽力師，但苦於國內評估工具的不足，只能靠著專業知識與經驗 翻譯累積來輔助這些孩子。期望更多學者專家可以或許正視並研發出這方面 翻譯練習軟體及評量東西，以造福這些隱性障礙的學童。
文章來自: http://blog.sina.com.tw/6661/article.php?entryid=5920有關翻譯的問題歡迎諮詢華碩翻譯社
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